Perfil de competências dos docentes dos cursos de enfermagem de uma universidade pública do Paraguai
DOI:
https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2024.may-ago.4Palavras-chave:
Perfil, competências, universidades, enfermagem, professorResumo
Uma competência é um conjunto integrado de conhecimentos, capacidades, representações e comportamentos mobilizados para resolver problemas profissionais. Ser competente implica ser capaz de realizar uma atividade profissional, resolver problemas ou desenvolver projectos em tempo útil, mobilizando integralmente o saber-fazer, juntamente com os conhecimentos conceptuais pertinentes e com diversas capacidades de ação e de relação, para obter resultados de qualidade. O objetivo da investigação foi descrever o perfil de competências dos professores do curso de Enfermagem de uma universidade pública do Paraguai no ano de 2022. A pesquisa foi quantitativa, descritiva e de desenho não-experimental. Trabalhamos com uma população de 42 professores, utilizando amostragem censitária. O instrumento de recolha de dados utilizado foi um inquérito por questionário e observação documental, elaborado com base em cada objetivo específico. Os resultados foram os seguintes: 69% dos professores eram do sexo feminino, 52% leccionavam há mais de 10 anos e 57% tinham formação especializada. No que respeita às competências específicas, em todos os indicadores, os participantes obtiveram um nível excelente, superior a 80%, o que também se verificou nas competências transversais. Em conclusão, os docentes possuem competências específicas e genéricas ou transversais para o cumprimento do desenvolvimento da docência no ensino superior de alto nível, de acordo com a capacidade, habilidade, prática, valores e atitudes para levar a cabo o processo de ensino.
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