Percepções dos estudantes de enfermagem sobre sua saúde mental em uma universidade pública, 2023

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2023.may-ago.2

Palavras-chave:

Percepção, estudantes de enfermagem, saúde mental

Resumo

Os estudantes de enfermagem constituem uma população de risco do ponto de vista da saúde mental. As diferentes situações que enfrentam durante a formação aumentam o risco de desenvolver problemas emocionais, como estresse, depressão, ansiedade, entre outros, razão pela qual é imperativo determinar essas condições. Esta pesquisa se concentrou em identificar as percepções dos estudantes de enfermagem sobre sua saúde mental em uma universidade pública no ano de 2023. O desenho foi observacional, quantitativo, descritivo, transversal com componentes analíticos. A população consistiu em 69 alunos obtidos por meio de amostragem não probabilística por conveniência. Os principais resultados foram: idade média de 20 anos, 76,8% do sexo feminino, 87% solteiros, 87% de Assunção e da região central, 30,4% trabalham para pagar seus estudos e 24,6% têm pessoas doentes para cuidar em casa. De acordo com a percepção dos alunos sobre como se sentiram nos últimos 15 dias, 95,7% se sentiram ansiosos, 79,7% deprimidos, 98,6% estressados, 85,5% ansiosos e 69,6% em colapso; 30,4% também disseram que às vezes queriam se machucar. Por outro lado, foi encontrada uma associação estatisticamente significativa entre sexo e ter pessoas doentes em casa com a sensação de sobrecarga; e machucar-se com depressão e sensação de sobrecarga. Em conclusão, as percepções dos alunos sobre sua saúde mental mostram altas porcentagens de ansiedade, depressão, estresse, angústia e sensação de sobrecarga, o que merece a aplicação de estratégias de intervenção.

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Publicado

2023-12-30

Edição

Seção

Artigo original

Como Citar

1.
Percepções dos estudantes de enfermagem sobre sua saúde mental em uma universidade pública, 2023. ScientiAmericana [Internet]. 30 de dezembro de 2023 [citado 14 de outubro de 2026];10(2):41-5. Disponível em: http://revistacientifica.sudamericana.edu.py/index.php/scientiamericana/article/view/215

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