Preferencias de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de diferentes
DOI:
https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2017.sept.5Abstract
Se trata de una investigacion con enfoque mixto de tipo no experimental, de alcance comparativo con un diseño de corte transversal; tuvo por objetivo analizar las preferencias de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de diferentes carreras de una Universidad de Asunción.
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Copyright (c) 2017 Romina Lorena Galeano López

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