Preferencias de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de diferentes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2017.sept.5

Resumen

Se trata de una investigacion con enfoque mixto de tipo no experimental, de alcance comparativo con un diseño de corte transversal; tuvo por objetivo analizar las preferencias de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de diferentes carreras de una Universidad de Asunción.

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Biografía del autor/a

  • Romina Lorena Galeano López , Universidad Americana, Universidad Americana, Universidad Americana, Universidad Americana, Universidad Americana

    Magíster en Educación Superior. Docente de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción

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Publicado

25-09-2017

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2017): Setiembre

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor 2017 Romina Lorena Galeano López

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

1.
Preferencias de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de diferentes. ScientiAmericana [Internet]. 25 de septiembre de 2017 [citado 5 de octubre de 2026];4(2). Disponible en: http://revistacientifica.sudamericana.edu.py/index.php/scientiamericana/article/view/68