Quintana Molinas, M. A. (2025) «Percepciones sobre la enseñanza de la epistemología en la carrera de bioquímica: resistencias y oportunidades para su integración curricular en educación en salud», ScientiAmericana. Pedro Juan Caballero, PY, 12(1), pp. 19–24. doi: 10.30545/scientiamericana.2025.ene-abr.4.